PROF. DR. N LIKE IG!

Yayyyyy!!! Ada la satu post kita yang Prof. Dr. N Like. Jadila tuuu. Terima Kasih Prof. Dr. N! 

Ig: s_iraaarshddd 

Jemput follow yer semuaaaaa

PETA MINDA WATAK DAN PERWATAKAN (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019).

RUJUKAN BUKU:

Normaliza Abd Rahim. (2019). Multimedia Dalam Bahasa. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

MODEL PENCERITAAN NORMALIZA ABD RAHIM (2018) 1

LIRIK LAGU 1: KELUARGA

Saya berasa puas hati

Menolong ibu bapa setiap hari 

Bermula di pagi hari

Sehingga malam nanti

Ibu bapa yang disayangi

Saya tetap berhati-hati

Menjaga budi pekerti

Keluarga saya yang dicintai

Saya sayang ibu dan bapa

Abang, kakak, adik dan saudara

Mereka semua ada bersama

Semasa saya memerlukan mereka

RUJUKAN BUKU:
Normaliza Abd Rahim. (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi: Teori dan Apliksi. Terengganu: Penerbit Universiti Malaysia Terengganu. 

LOGO

Logo ini melambangkan sebuah keluarga yang bahagia. Setiap ahli keluarga menjalani kehidupan dengan aman dan harmoni sesuai dengan lirik lagu di atas. 

BUKTI kerja telah dimuat naik ke dalam  Facebook.

BUKTI kerja telah dimuat naik ke dalam Twitter.

PERBEZAAN KAJIAN FACEBOOK DAN TWITTER

BUKU: EH!! MEDIA SOSIAL

FACEBOOK

1. Kajian oleh Tan, Ng & Saw (2010), mengatakan bahawa kebanyakan pelajar meluangkan masa mereka di luar waktu sekolah pada laman web rangkaian soaial.

2. Facebook merupakan satu laman web popular yang membenarkan pengguna berinteraksi dan berkolaborasi bersama masyarakat di alam maya. (Boyd & Ellison, 2007).

3. Pelajar menghabiskan purata 1 jam setiap hari dengan melayari laman Facebook. (Wise et al. 2011).

4. Facebook membantu guru mewujudkan pengalaman pendidikan yang dinamik. (Garrison & Kanuka, 2004).

5. Facebook berguna untuk meningkatkan komunikasi, interaksi antara manusia dan pembelajaran bahasa. (Godwin-Jones, 2008).

TWITTER

1. Pelajar suka mengemas kini rutin harian mereka dan menyatakan emosi mereka dalam twitter dan menggunakan bahasa yang sesuai untuk berkomunikasi. 

2. Twitter dapat melatih kecekapan komunikatif dan kebudayaan. (Burau, Ullrich, Feng & Shen, 2009).

3. Twitter telah memberi impak yang besar dalam meningkatkan kehadiran sosial. ( Dunlap & Lowenthall, 2009). 

4. Twitter membantu mengurangkan percakapan tetapi lebih banyak maklumat akan diperoleh. (Elavsky, Mislan & Elavsky, 2011).

5. Twitter digunakan dalam penilaian formatif dalam kalangan pelajar di sekolah di dalam kelas. (Chen, 2012)

RUJUKAN BUKU:

Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim. (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Penerbit Universiti Malaysia Terengganu. 

ANIMASI, DRAMA DAN FILEM (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019).

RUJUKAN BUKU:

Normaliza Abd Rahim. (2019). Multimedia Dalam Bahasa. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia. 

CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 5

NILAI YANG TERKANDUNG DALAM CERITA SOSIAL 5: JIRAN

1. Baik hati
  • Alim merupakan seorang yang baik hati.
  • Dalam cerita sosial 5 ini, Alim digambarkan sebagai seorang yang memiliki banyak buku cerita.
  • Kadang-kadang, Alim akan memberi buku cerita kepunyaannya kepada Sulaiman, yang merupakan jirannya dan belajar di sekolah yang sama dengannya.
  • Sulaiman juga merupakan seorang yang baik hati kerana dia suka berkongsi apa sahaja yang dimilikinya bersama Alim. Misalnya, jika Sulaiman mempunyai coklat, dia akan berkongsi coklatnya dengan Alim.

2. Tanggungjawab
  • Ibu bapa Alim merupakan ibu bapa yang bertanggungjawab.
  • Buktinya, apabila Alim sakit, mereka membawa Alim ke klinik untuk mendapatkan rawatan.

3. Kasih sayang
  • Wujudnya nilai kasih sayang dalam keluarga Alim.
  • Buktinya, apabila Alim sakit, kakak, abang dan adiknya turut berasa sedih melihat keadaannya.
  • Kakak, abang dan adik Alim sentiasa menemani Alim di bilik. Kadang-kadang, mereka cuba bercerita dengan Alim walaupun Alim tidak memberi sebarang tindak balas.

RUJUKAN BUKU:
Normaliza Abd Rahim. (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi: Teori dan Aplikasi. Terengganu: Penerbit Universiti Malaysia Terengganu.

AKTIVITI BAB 8: IMPLIKASI PEDAGOGI

AKTIVITI 1

AKTIVITI 2

AKTIVITI 3

RUJUKAN BUKU:

Noraien Mansor dan Normaliza Abd Rahim. (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Penerbit Universiti Malaysia Terengganu. 

ASAS VIDEOGRAFI (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

NOTA BERGAMBAR: ASAS VIDEOGRAFI

RUJUKAN BUKU:

Normaliza Abd Rahim. (2019). Multimedia Dalam Bahasa. Serdang. Penerbit Universiti Putra Malaysia. 

CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 4

NILAI YANG TERKANDUNG DALAM CERITA SOSIAL 4

1. Nilai kasih sayang

-   Nilai ini didapati daripada watak ibu yang menunjukkan bahawa dia sayang akan anaknya, Alim. Buktinya, pada situasi ibu mengusap-ngusap kepala Alim, menunjukkan tanda kasih sayang ibu pada Alim. 

2. Nilai Berkongsi

-   Ditunjukkan pada watak Alim yang berkongsi kek hari jadinya bersama-sama rakan sekelasnya. 

3. Nilai kerajinan

-   Ditunjukkan oleh watak Alim yang berazam untuk belajar bersungguh-sungguh. 

RUJUKAN BUKU: 

Normaliza Abd Rahim. (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi: Teori dan Aplikasi. 

#MaafProfPenMerahSayaTinggalDiKolej

#NiPinjamPenPurpleJiran

AKTIVITI BAB 7: ISU DALAM RANGKAIAN SOSIAL DALAM KALANGAN PENGGUNA

AKTIVITI 1 

AKTIVITI 2

AKTIVITI 3

RUJUKAN BUKU:

Noraien Mansor dan Normaliza Abd Rahim. (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Penerbit Universiti Malaysia Terengganu 

KEPENTINGAN ASAS GRAFIK (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

5 KEPENTINGAN ASAS GRAFIK

1. Menarik: Bermaksud grafik yang dihasilkan mestilah menarik minat penonton atau pembaca. 

2. Mudah difahami: Setiap grafik yang dipaparkan memerlukan konsep mudah difahami agar pembaca/penonton tidak keliru atau salah faham. 

3. Mesej: Mesej yang ingin disampaikan melalui penggunaan grafik perlulah jelas. 

4. Ketara: Asas grafik memerlukan konsep mudah difahami secara dengan ketara oleh pembaca. 

5. Promosi: Asas grafik berkesan dalam mempromosikan barangan. 

RUJUKAN BUKU

Normaliza Abd Rahim. (2019). Multimedia Dalam Bahasa. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia. 

CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 3

KULIAH AMALI MINGGU 7

NILAI DALAM CERITA SOSIAL 3

Dalam cerita sosial 3 yang bertajuk 'Keluarga', nilai yang saya dapati adalah tolong-menolong, rasional dan rajin usaha. 

Nilai tolong-menolong ditunjukkan oleh watak Alim, selaku watak utama dalam cerita ini. Bukti wujudnya nilai ini dalam diri Alim adalah pada situasi Alim menolong ahli keluarganya yang lain membuat kerja rumah. Alim membantu ibunya mengutip pinggan kotor setiap kali selesai makan. Alim juga menolong adik perempuannya mengemas barang mainan. Setiap hari Alim akan menolong ibu baoa dan ahli keluarga membuat kerja rumah.

Nilai rasional didapati pada watak ibu Alim. Buktinya, ibu sentiasa menggunakan perkataan dan ayat yang rasional ketika memujuk Alim untuk melakukan kerja rumah. Misalnya, ketika Alim tidak mahu membantu ibu melakukan kerja, ibu memujuk Alim secara rasional dengan mengatakan bahawa Alim baik dan Alim rajin. Hal ini dapat mempengaruhi Alim serta mendorongnya untuk membantu ibunya melakukan kerja-kerja rumah.

Nilai rajin usaha didapati pada watak Alim dalam cerita ini. Buktinya, Alim rajin belajar untuk membuat kerja-kerja rumah. Menurut penulusan dalam cerita sosial 3, setiap hari Alim akan cuba memahami kerja-kerja rumah yang perlu dia lakukan.

RUJUKAN BUKU
Normaliza Abd Rahim. (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi: Teori dan Aplikasi. Terengganu: Penerbit Universiti Malaysia Terengganu.

#MaafProfPenMerahTinggalDikolej
#PinjamPenPurpleJiran

BAB 7: ISU DALAM RANGKAIAN SOSIAL DALAM KALANGAN PENGGUNA

NOTA RINGKAS BAB 7

RUJUKAN BUKU: Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim. (2019). Eh!! Media Sosial. Terengganu: Penerbit Universiti Malaysia Terengganu. 

TUGASAN BUKU MEDIA SOSIAL: MINGGU 6

 BAB 1: BUKU MEDIA SOSIAL

AKTIVITI 1

                             AKTIVITI 2

AKTIVITI 3

CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 2

Cerita sosial 2 mengisahkan kehidupan sebuah keluarga yang terdiri daripada ibu, bapa, Alim, Abang Imran, Kak Madinah dan Aisyah. Mereka hidup berjiran dengan Sulaiman dan ibunya. Keluarga Alim sangat menyenangi keluarga Sulaiman. Begitu juga dengan keluarga Sulaiman, mereka gembira hidup berjiran dengan keluarga Alim. 

Tiga nilai murni yang boleh didapati dalam cerita sosial 2 ialah nilai tanggungjawab, nilai baik hati, dan nilai tolong-menolong. 

Berdasarkan cerita sosial 2, watak ibu Alim digambarkan sebagai seorang yang bertanggungjawab. Buktinya, pada situasi beliau memberitahu anak-anaknya bahawa dia telah menyediakan bakul sampah untuk anak-anaknya membuang kulit buah-buahan ketika mereka sekeluarga sedang makan buah-buahan bersama-sama. Ibu juga berpesan agar anak-anaknya tidak membuang kulit buah-buahan merata-rata demi menjaga kebersihan rumah. Situasi ini menunjukkan bahawa beliau merupakan seorang ibu yang bertanggungjawab menjaga kebersihan tempat mereka berteduh. 

Selain itu, didapati terdapat nilai baik hati pada watak Alim dalam cerita sosial ini. Buktinya, pasa situasi Alim meminta keizinan ibunya untuk memberi sedikit buah-buahan yang mereka miliki kepasa jirannya Sulaiman. Alim mengatakan bahawa dia teringat pesan yang selalu dititip oleh ibunya iaitu sentiasa berkongsi apa sahaja barang atau makanan yang kita suka dengan orang lain kerana ianya merupakan satu perbuatan yang baik. Situasi ini membuktikan bahawa Alim merupakan seorang anak yang baik, juga merupakan seorang jiran yang baik. 

Akhir sekali, terdapat juga nilai tolong-menolong dalam cerita sosial ini. Buktinya, pada situasi seluruh ahli keluarga Alim sedang bergotong-royong mengemas rumah setelah mereka selesai makan. Alim membawa sampah kulit buah-buahan ke dalam tong sampah besar di luar rumah. Situasi ini menunjukkan bahawa wujudya sikap budaya tolong-menolong dalam kalangan ahli keluarga Alim. 

RUJUKAN:

Normaliza Abd Rahim. (2019). Kajian Wacana dan Startegi Komunikasi: Teori dan Aplikasi. Terengganu: Penerbit Universiti Malaysia Terengganu. 

#ProfDrN      #BBM3410Satu202

#TugasanMinggu6    #CeritaSosialDua

#StaySafeAtHome    #DudukRumah

#MaafSayaTakBawakBalikPenMerah

#PenMerahDiKolej

#NakMarkahPenuhWalaupunTakIkutArahan

RULE OF THIRDS (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

TUGASAN MINGGU 6

Tugasan ini merupakan tugasan Kursus Multimedia Dalam Bahasa yang diajar oleh Profesor Dr. Normaliza Abd Rahim. Ini merupakan tugasan minggu keenam. Tugasan ini berkaitan Rule of Thirds, iaitu suatu teknik yang digunakan dalam fotografi. 

Pelajar diminta oleh pensyarah untuk menghuraikan teknik Rule of Thirds mengikut kefahaman pelajar sendiri, membuat lukisan bergambar berdasarkan teknik Rule of Thirds dan menyiarkannya di media 'Facebook'. Kemudian, pelajar diminta untuk membuat tangkapan skrin hasil kerja yang disiarkan di 'Facebook' dan memasukkannya ke dalam blog milik pelajar. 

Maka, beginilah hasilnya... 

RUJUKAN BUKU

Normaliza Abd Rahim. (2019). Multimedia Dalam Bahasa. Selangor: Peberbit Universiti Putra Malaysia

BBM3410Satu2020: Pengenalan Bab 2 - Twitter Dan Trend Terkini

Menulis cerita secara individu telah memberi kesan besar ke arah pelajar semasa proses penulisan. Cabaran seseorang individu ialah kurang keyakinan semasa menulis dan juga bersifat negatif apabila orang lain membaca penulisannya telah membuat mereka keberatan untuk menulis. (Normaliza Abd Rahim, 2014)

Pelajar lebih suka penglibatan terus dalam aktiviti agar mereka fokus pada proses pembelajaran bahasa. Adalah penting untuk mempunyai penglibatan terus dalam aktiviti bagi mengelak salah faham dalam pengajaran dan mengelakkan kebosanan semasa proses pembelajaran. (Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim, 2017)

RUJUKAN
Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim. (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Penerbit UMT

HURAIAN
Menurut penulis Normaliza Abd Rahim, seseorang individu yang gemar atau sentiasa menulis cerita mampu memberi impak positif kepada individu tersebut dalam proses penulisan.

BBM3410Satu2020: Cerita Pendek

CERITA PENDEK (PHOTOSTORY) 

BBM3410Satu2020: Kepentingan Asas Grafik

BBM3410Satu2020: NOTA ASAS GRAFIK

5 ELEMEN ASAS GRAFIK

1. MUDAH. Grafik (foto/video) yang dipaparkan mesti mudah difahami oleh penonton/pembaca.
2. WARNA. Kombinasi warna yang digunakan dalam satu grafik sewajarnya tidak melebihi tiga warna dan seharusnya penggunaan warna mengikut mesej yang ingin disampaikan.
3. TEKS. Penggunaan teks dalam persembahan grafik perlu sesuai dengan mesej yang ingin disampaikan.
4. KESESUAIAN. Grafik yang dipaparkan bersesuaian dengan latar tempat, latar masa dan latar watak yang terdapat dalam foto atau video.
5. KESEIMBANGAN. Grafik yang dihasilkan perlu seimbang dari segi ruang atas, bawah, kiri dan kanan. Ruang kosong dan berat juga perlu seimbang.

BIBLIOGRAFI
Normaliza Abd Rahim. (2019). Multimedia Dalam Bahasa. Serdang: Penerbit UPM.